「マナー講師って、なんか頭おかしい」「また変なマナー作ってる」
SNSやニュースのコメント欄で、そんな言葉を見かけたことがある人も多いでしょう。本来、ビジネスマナーや礼儀作法を教えるはずのマナー講師が、なぜ“炎上の常連”になってしまったのか？
近年では「ビールのラベルは上にして注ぐ」「ノックは3回が正しい」など、常識からかけ離れた“謎マナー”が次々と話題になり、世間の不信感を招いています。
本記事では、「マナー講師 頭おかしい」と言われる背景を、炎上例・業界構造・経済的インセンティブまで徹底的に解説。さらに後半では、実際のマナー講師たちの経歴や年収、信頼できる講師の見分け方も紹介します。
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マナー講師が頭おかしいと批判される理由
マナー講師が“頭おかしい”と批判される背景には、単なる一時の炎上や誤解だけでなく、構造的な問題が潜んでいます。近年、SNSでは「害悪マナー」「謎マナー」と呼ばれる独自ルールが次々登場し、世間との感覚のズレが加速。一部の講師は注目を集めるために、過剰で非現実的なマナーを広める傾向にあります。ここからは、そんな批判が起こる理由を段階的に見ていきましょう。
マナー講師が頭おかしいと言われるのはなぜ？
「マナー講師が頭おかしい」と言われる最大の理由は、教える内容が現実とかけ離れているからです。本来、マナーとは「相手を不快にさせないための思いやり」ですが、近年のマナー講師の中には「相手を萎縮させるような過剰マナー」を押し付ける人が増えています。
たとえば、「名刺を受け取る時は座布団のように名刺入れの上に並べる」「稟議書のハンコは上司にお辞儀する角度で押す」など、実用性のないルールを“正しい作法”として教えるケースが問題視されています。これらのマナーは社会の中で実際に必要とされていないだけでなく、場合によっては失礼に見えることもあります。
さらに、マナー講師自身が企業現場の経験を欠いていることも批判の一因です。形式ばかりを重視して「内容」や「本質」を見失った指導は、受講者にとって負担でしかなく、結果的に“頭おかしい”という評価につながっています。
つまり、問題は一部の講師がマナーを“宗教化”してしまっている点にあるのです。
「謎マナー」乱立が炎上を招く背景
SNS時代において、「炎上」は注目を集めるための戦略にもなっています。マナー講師たちは、ありふれたビジネスマナーだけでは話題にならないため、あえて奇抜で新しい「謎マナー」を生み出し、注目を狙う傾向があります。
たとえば、「お酌の際はビールのラベルを上にする」「会議室ノックは3回が正しい」「オンライン会議では必ずカメラをONに」など。
こうした独自ルールは、実務的根拠がないばかりか、受講者にプレッシャーを与え、社会全体の人間関係をギスギスさせる結果にもつながります。
さらに、こうした炎上構造の裏にはメディアの問題もあります。テレビやネット記事では、視聴率を取るために“鬼マナー講師”や“厳しすぎる先生”といったキャラクターを作り出し、過剰な演出で煽る傾向があるのです。結果、一般視聴者は「マナー講師＝非常識な人」という印象を持つようになります。
つまり、謎マナーが乱立する背景には、講師本人の承認欲求だけでなく、炎上を商業的に利用する構造が存在しているのです。
差別化ビジネスと“新マナー創出”の裏事情
「マナー講師ビジネス」は、差別化が命です。誰でも「マナー講師」を名乗れるため、競争が激化しており、他と違う“売り”を作る必要があります。そこで講師たちは「誰も知らない新マナー」を生み出し、自分だけの専門分野を確立しようとするのです。
たとえば、「ビジネスマナー講師」の中には、「上座・下座完全マスター」「オンライン接遇専門」など、細分化されたテーマで自らをブランド化する人がいます。この戦略は一見賢いように見えますが、実際には“実用性のないマナー”を増殖させる結果にもなっています。
さらに、“新マナー創出”はSNS上での話題性を生み、結果的に炎上すらビジネスチャンスに変えてしまうのです。「炎上しても名前が広がる」「講演依頼が増える」という構造が成立しており、悪循環が止まりません。
つまり、彼女たちが奇妙なマナーを作る理由は“金銭的なインセンティブ”にあります。知識よりも注目が価値を持つ現代では、「頭おかしい」と批判されるほど稼げる──そんな逆説的なビジネスモデルが形成されているのです。
現場経験の乏しさが非常識な指導を生む
マナー講師の多くは、もともと企業での管理職経験が少なく、接客や受付など「見せる仕事」から転身した人が多いのが実情です。そのため、実際のビジネス現場で求められる柔軟な判断力よりも、「形」や「礼儀の型」にこだわる傾向が強いのです。
たとえば、商談や会議の現場では、相手企業の文化に合わせた臨機応変な対応が求められます。しかし、マナー講師の中には「絶対にこうでなければならない」と断定的に教える人もおり、現実の状況を理解していないことが多いのです。
また、「正解のない人間関係」において、マナーを一方的に押し付ける態度は、時にパワハラ的に映ります。2022年にNHK番組で“鬼マナー講師”がスタッフを泣かせて炎上した事件は、その典型例です。現場を知らずに「上から目線」で教える講師が増えたことで、マナーそのものの信用まで失われつつあります。
本来、マナーとは「人を立てる心の姿勢」です。しかし、マナー講師業界ではそれが「他人を裁くツール」に変わってしまっているのです。
「鬼マナー講師」炎上騒動に見る害悪構造
“鬼マナー講師”と呼ばれる人たちが炎上を繰り返す背景には、メディア演出と社会構造のズレがあります。2022年のNHK『チコちゃんに叱られる！』で放送された鬼マナー講師の指導シーンは、「スタッフを泣かせた」「パワハラだ」と大炎上しました。
このような演出は、かつてのテレビでは「スパルタ教育」として成立していましたが、現在はハラスメント意識の高まりにより視聴者の受け止め方が大きく変化しています。つまり、昔ながらの“厳しさ”が、今では“暴力的”に見えてしまう時代なのです。
さらに問題なのは、こうした炎上が講師の知名度を上げる手段として機能していること。講師本人よりも、炎上を許容するメディア側の倫理観の欠如が指摘されています。マナー講師本人が悪役を演じさせられているケースもあり、視聴者はその裏構造を知らずに“叩く側”に回ってしまうのです。
「マナーを教える人が最もマナー違反」という皮肉な現象は、業界とメディア双方の責任が絡み合う、現代的な炎上構造といえるでしょう。
マナー講師は頭おかしい？実態と裏側にある事情
マナー講師という職業は、世間のイメージとは裏腹に、多くの人が「やむを得ない事情」や「再出発の選択」としてこの道を選んでいます。
SNSで“頭おかしい”と叩かれる一方で、現実には不安定な仕事環境、過当競争、そしてジェンダー的な偏りなど、複雑な背景が存在します。
ここからは、マナー講師たちの生態と業界の実態を掘り下げていきます。
マナー講師の多くが30代以降の女性である理由
マナー講師という職業は、圧倒的に30代〜50代の女性が多いことで知られています。この理由には、日本の労働環境と女性のキャリア構造が深く関係しています。
まず、結婚や出産を経て正社員としてのキャリアを一度中断した女性にとって、「再就職」は非常にハードルが高い現実があります。そんな中で、「資格がなくても始められる」「自宅やフリーランスで活動できる」マナー講師という職業は、再起を図る手段として選ばれやすいのです。
さらに、30代以降の女性は接客や営業補助など「人と関わる職業経験」を持っていることが多く、社会人向けの講座で“講師的立場”に適応しやすい傾向があります。つまり、社会的背景から見れば、マナー講師に女性が多いのは自然な流れなのです。
ただしその一方で、キャリアに焦りを感じて“過剰に権威的”な態度を取る講師も存在し、それが「頭おかしい」と見られる要因にもなっています。つまり、「女性だからマナー講師が多い」というよりは、再出発を求める女性がこの仕事に集まる構造的理由があるのです。
元CA・受付など「接遇職」出身者が多い背景
マナー講師の経歴をたどると、元CA（客室乗務員）、ホテルスタッフ、受付秘書といった「接遇業界」出身者が非常に多いことがわかります。
これには2つの大きな理由があります。
1つ目は、これらの職業で培った「丁寧な言葉遣い」「立ち居振る舞い」「清潔感」が、マナー講師の指導スタイルと親和性が高いこと。実際、ANAやJAL出身のマナー講師が企業研修を行うと、「元CAが教える話し方講座」「上品な所作セミナー」といったブランド価値を発揮できます。
2つ目は、接遇職は見た目や印象が重視される一方で、長期的なキャリアアップが難しいこと。年齢を重ねると第一線から外れざるを得ないケースが多く、その後の転身先として「マナー講師」が現実的な選択肢になるのです。
ただし、こうしたバックグラウンドの人々は“マナー”を形式としては完璧にこなせる反面、実際のビジネス課題に即した指導ができないこともあります。その結果、「美しいけれど現実的でないマナー」が生まれ、批判の的になることも少なくありません。
再就職や副業でマナー講師を選ぶ人の心理
「マナー講師」という職業を選ぶ心理の裏には、“自分の経験を教えることで自己肯定感を取り戻したい”という気持ちが隠れています。多くのマナー講師は、企業での退職や転職を経験した後、「社会に再び関わりたい」「自分の強みを活かしたい」と考えてこの仕事を始めています。
特に、主婦からの再就職や副業として始めるケースでは、「人の役に立つ」「感謝される」ことへの充足感が強いモチベーションになります。しかし一方で、「自分の信じる正しさを人に教えたい」という欲求が過剰になると、マナーが“支配”や“マウント”の手段に変わってしまうこともあります。
また、SNS全盛の現代では、講師業にも「インフルエンサー的要素」が求められています。その結果、フォロワーを増やすために極端な発言や過激なマナー理論を打ち出す講師も出てきました。このように、承認欲求とビジネス的自己演出が混ざり合った心理構造こそが、「マナー講師＝頭おかしい」という印象を強化しているのです。
平均年収や収益モデルは？どこから稼いでいるのか
マナー講師の収入は想像以上に“ピンからキリ”です。一般的な企業研修の講師であれば、1回の登壇報酬は3万円〜20万円程度。しかし、フリーランスの場合、仕事量は不安定で、年収300万〜500万円ほどが平均的とされています。
一方、人気講師やテレビ出演経験者は、出版やオンライン講座、講演会などを通して1,000万円以上を稼ぐケースもあります。ただしその裏で、多くの無名講師が仕事を取り合う「過当競争」状態に陥っています。
収益の主な柱は以下の3つです。
- 企業向け研修（ビジネスマナー・接客講座）
- 個人向けセミナー（話し方・印象管理・婚活マナー）
- マナー講師養成講座（資格ビジネス）
特に問題なのが3つ目の“養成講座ビジネス”です。
「講師になるための講師」を生み出す構造が広がり、まるでマルチ商法のように受講生を増やすことでしか収益が上がらない現状があります。
そのため、内容が薄い講座や資格商法が横行し、業界全体の信頼性を落とす原因となっています。
炎上講師の共通点と“真に信頼できる講師”の見分け方
炎上するマナー講師には、いくつかの共通点があります。
1つ目は、「自分ルール」を絶対視していること。たとえば「ノックは3回が常識」「オンライン会議ではカメラを切るのは失礼」など、根拠のない断定をするタイプです。
2つ目は、他者を見下す指導スタイル。受講者を「できていない人」として扱い、恥をかかせるような発言をする講師は、心理的なマウントを取る傾向が強いです。「間違えたあなたが悪い」ではなく、「どうすれば良くなるか」を伝えるのが本来の教育者の姿です。
一方で、本当に信頼できるマナー講師は、「マナーは思いやりの形」という本質を忘れません。相手の立場や状況を尊重し、「正しさ」ではなく「柔軟さ」で教える人です。たとえば、「相手が海外の方ならこうしましょう」「この場では形式より気持ちを優先しましょう」といった現実的アドバイスをしてくれる人は、真に実践的な講師といえます。
つまり、マナー講師を見分ける基準は、“正しさ”よりも“優しさ”です。その違いこそが、「頭おかしい講師」と「信頼できる講師」を分ける最大のポイントなのです。
総括：マナー講師が頭おかしいと批判される理由まとめ
最後に、本記事のまとめを残しておきます。
- SNSやニュースで「マナー講師が頭おかしい」と批判される背景には、現実離れした“謎マナー”の乱立と業界構造の歪みがある。
- 一部のマナー講師が、注目を集めるために過剰で意味不明なマナーを作り出すことが炎上の原因。
- メディアも“鬼マナー講師”をキャラクター化して煽り、炎上をビジネスに利用している。
- マナー講師の多くは再就職・副業を目的とした30代以降の女性で、接遇職出身者が中心。
- 「資格なしで始められる」「在宅で働ける」という点から人気だが、実務経験不足や独自理論の押し付けが問題化。
- 収入は不安定で、養成講座ビジネスによる“資格商法化”が進み、信頼性を損ねている。
- 炎上する講師の特徴は「自分ルールの押し付け」「他人を見下す指導」。
- 一方で信頼できる講師は、「相手への思いやり」や「柔軟さ」を重視して教える。
- 結論として、「頭おかしい」と批判される背景にはマナー業界の過当競争・承認欲求・構造的問題がある。
- 本来のマナーとは“正しさではなく、相手を思いやる心”であると締めくくられている。
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